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小伙伴们好！我是梁建章。

很有可能我们都是关心到，前不久国家审计局发布的，第七次人口调查数据信息，2020年中国生育率仅为1.3，新出生人口仅有1200万，比2019年降低了18%，比照刚放开二胎的2016年降低了33%，这能够说成改革开放以来，新出生人口和生育率最少的一年。

并且，中国生育率，将来也许还会继续再次降低，乃至，很有可能变成“全球出生率最少”的国家，比包含日本以内的，全部比较发达国家都需要低。

这当中的伤害，大家以前早已论述过很数次。假如国内的出生率再次减少，可能产生人口的大幅度委缩，规模效益和自主创新能力会不断减弱，最后会造成 中国综合国力的衰落。

好在，国家早已高度重视到这些方面的难题。

2021年上半年度，国家颁布激励三胎新政策，把提升出生率升高到国家发展战略的高宽比。

可是，大家也见到、听见许多真正的响声和实例：那便是，现在中国的年青人，早已不想要孩子了。

为何不想要孩子？大伙儿都是不一样的观点，可是较为一致的是，现阶段中国城市的楼价太高了。

更突显、显著的难题，便是中国小孩的教育难点，工作压力和费用全是十分高的；父母过多资金投入，让小孩压力非常大，全部时代的教育、抚养自然环境，也有许多不足之处必须补足。

因此，在三胎政策以后，国家随后落地式了“教育减负增效”的现行政策。

我认为，实行教育减负增效，的确是处理怀孕情况的核心之一。

可是，如今的“双减”新政策，仅仅在“供给侧结构”做加减法。初中升高中、今年高考、“关键院校”仍然存有，需求方本质上沒有发生改变，提供反而是愈来愈“窄”，这类供给与需求是弯曲的，会让学员和父母觉得焦虑，最后成效也许不容易很理想化。

要想破译这类局势，最立即的形式很有可能便是更改升学考试方法。

那么我本人的思想观点是：我们要尽早推行“教育資源”的共享发展，防止太早教育分层次，这就是处理减负增效难题的压根。

现阶段，高考改革方案改革创新，和高校教育普及化都还没产生的共识。

也许我们可以先取消中考，来做到基本教育資源共享发展的总体目标。假如顺利得话，此项措施，很有可能会大大提高教育高效率，降低教育不公平，还可以让课外培训产业链踏入身心健康的路轨。更关键的是，根据改革创新来提高父母和同学的甜蜜度，缓解抚养成本费。

那此外，在未来鼓励生育全过程中，也必须在税收减免、住宅特惠等层面新政策出台。有关这块信息的详尽讲解，大伙儿也能根据我的《人口社会经济学》课程内容来掌握。

最终汇总一下，“人口”、“教育”实际上与“可持续发展观”，全是事关将来国家市场竞争的主要因素。大家必须解决气候问题所产生的挑戰。与此同时也须要大量新生婴儿，确保国家经济发展自主创新魅力经久不衰。

谢谢你们！

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